Школьный историко-краеведческий музей

Школьный историко-краеведческий музей  является частью образовательной и воспитательной системы школы.  В 2022 году  музею  исполнилось 34 года.

Музей - это центр духовно - нравственного, патриотического и эстетического воспитания.

Музей - это средство развития личности ребёнка, одна из форм

самообразования.

Школьный музей является одновременно и учебным классом, и игровой площадкой, и творческой мастерской.

Девиз музея: «Всё, что».

• боевые дела наших земляков
• история школы
• природа родного края
• белорусская хатка
• история завода "Зеленоборский"

Музей  занимает важное место в учебно-воспитательном процессе школы. Он  помогает зажечь искорку любви и интереса в жизни народа, к его искусству, культуре, краеведению, истории деревни в разное историческое время, помогает воспитывать патриотов. Внедрение материалов музея в урочную деятельность позволяет на основе музейной экспозиции создать у ребёнка целостную картину мира, представление о движении времени. Педагог призван соединять прошлое и будущее через настоящее, обогащая личность ребёнка духовным наследием прошлого.

                                              Боевое прошлое наших земляков

Это экспозиция посвящена партизанскому движению в нашем крае.  130 жителей поселка Зеленый Бор были участниками Великой Отечественной войны. Они сражались на разных форнтах войны, являлись участниками партизанского движения, их воспоминания, фотографии, награды, предметы партизанского быта хранятся в музее школы.

                                               Природа  родного края

В экспозиции природа родного края собрана коллекция минералов Республики Беларусь. территория п.Зеленый Бор находится в границах лесной зоны. здесь преобладают сосновые и мелколиственные леса. В окрестностях Зеленого Бора находятся озера: Святое, Песочное, Рыбочное, Разливы. Наш край богат торфяными запасами.

                                                  Белорусская хатка

Это экспозиция посвящена традициям и обрядам белорусов, собраны предметы народного быта.

                                                  История завода  "Зеленоборский"

История  завода Зеленоборский и поселка Зеленый Бор написана по воспоминаниям первостроителей Портянкиной Эльзы Степановны, Шиманской Марии Моисеевны и др.  В 1947 году началось строительство поселка Зеленый Бор. Сначала поселок был безымянным. Кто называл СМУ, кто- Рова. Официальное название Зеленый Бор было присвоено тольео в 1958 году Указом Президиума Верховного Совета БССР. В 1949 году начало работать торфопредприятие "Смолевичское".

Содержание, проблемы патриотического воспитания и обоснование    необходимости их решения средствами школьного музея.

Патриотическое воспитание - задача общегосударственного значения.

Государство будет процветать только в том случае, если каждый его гражданин будет обладать суммой знаний об истории Родины, её культуре. 

Деятельность музеев образовательных учреждений как раз и направлена на

воспитание такого человека. Целостная система патриотического воспитания,одним из формообразующих компонентов которой является музей, позволяет формировать у подрастающего поколения высокую общую культуру, патриотические чувства и сознание на основе исторических ценностей Беларуси.

Музей школы объединяет в себе содержание военного, исторического и этнографического музея.

 Среди основных форм работы школьного музея, таких  как экскурсии, встречи с ветеранами, классные часы, праздники многие другое большое значения имеет  проведение уроков в школьном музее. Экспозиционный потенциал музея  должен помочь оживить учебный процесс, приобщить детей к истории своей страны, своей малой родины.

Цели и задачи школьного музея.

Основные направления деятельности музея - это информирование, обучение, общение, развитие творческих способностей школьников.

Музей призван способствовать формированию у учащихся гражданско-патриотических качеств, расширение кругозора и развитию у  учащихся практических  навыков поисково-исследовательской деятельности, служить целям совершенствования образовательного процесса средствами дополнительного обучения.

Деятельность музея посвящена исследованию материалов по отечественной истории, краеведению, сохранению исторической памяти народа и изучению культурно - исторического наследия малой родины.

Объект деятельности - история и современность малой родины, школы, поселка .

Предмет деятельности - история и современность родного края, предметы крестьянского быта и народные ремёсла, мужество и героизм земляков в годы Великой Отечественной войны.

Цель деятельности музея - образовательно-просветительская работа и

патриотическое воспитание учащихся с помощью исторических знаний, пропагандирующих  традиции народа, формирующих у детей чувство 

и сознание уважения к историческому прошлому нашей страны, гордость за её славное  прошлое через историю собственных предков.

Предполагаемая аудитория музея - учащиеся своей и соседних школ, молодежь, родители, ветераны войны , жители и гости поселка Зеленый Бор .

 Идейный замысел музея. 

Историко-краеведческий музей  - это комплексный музей, в котором  представлены экспонаты по очень разным направлениям истории нашей малой родины.

Школьный музей призван способствовать:

- формированию у учащихся интереса познавать прошлое об истории своей

Малой родины, а также истории своей школы;

- овладению практическими навыками поисковой и научно - исследовательской деятельности;

- воспитанию толерантности и культуры мира в школьной среде;

- совершенствованию исторического образования учащихся, расширению их

кругозора.

 Фонд открытого хранения предметов музейного значения представляет собой пространство 

для встречи с гостями музея;

- классных часов и обзорных экскурсий, праздников;

- для проведения  игровых программ, интерактивных уроков по предметам

гуманитарного цикла;

- для проведений занятий с учащимися и активом школьного музея, для

осуществления ими научно – исследовательской, научно – фондовой и 

экскурсионной работы;

Перспективы развития музея:

- осуществлять сменные тематические выставки, посвященные памятным датам истории Родины;

- использовать музейные предметы экспозиций школьного музея в учебно-

исследовательской и проектной деятельности учащихся;   - проводить совместные мероприятия с ветеранами труда, привлекать их к работе актива музея;

- использовать инновационные формы работы в деятельности музея;

- устанавливать связи с другими музеями, привлекать родителей к работе в

музее;

- пополнять фонды музея, обновлять экспозиции;

- проводить на базе музея уроки, праздники, интерактивные экскурсии, встречи с интересными людьми, тематические вечера и т.п.;

- обновлять страничку школьного сайта  «Школьный музей»;

- создать мультимедийное портфолио по экспозициям музея.

Совершенствование программы деятельности музея.

Организация деятельности музея  опирается на законодательные акты, включающие вопросы патриотического воспитания граждан Беларуси:

- Кодекс РБ «Об образовании»; 

-  Закон «О музеях и музейном фонде РБ»;

- Конвенция ООН «О правах ребенка»;

- Положение о школьном музее.

Задачами педагогического коллектива являются не только обучение, но и воспитание культурного, творческого человека, способного воспринимать и ценить принципы добра и красоты. Эти задачи решает  школьный музей с его экспозицией, подлинными предметами, имеющими историческую ценность.

Обучение в музее предполагает получение дополнительных знаний, чему способствует музейная педагогика. Обучение может осуществляться в форме музейных уроков (урок - путешествие, урок - игра, урок - знакомство, уроки творчества), на которых могут использоваться музейные экспозиции и

различные музейные экспонаты. Обучение в музее может проводиться в какой - то другой нетрадиционной форме (например: встреча с интересными людьми - писателями, ветеранами, литературно - музыкальные гостиные, и т.п.). Такие уроки в музее стимулируют интерес детей к прошлому родного края, побуждают задавать вопросы, рассуждать, сравнивать, исследовать, находить объяснения.

Использование краеведческого материала на уроках открывает широкие возможности для самостоятельной деятельности учащихся, для поиска, исследования. На вещественных и документальных материалах музея могут быть написаны рефераты, доклады, творческие проекты. Дети могут

соприкоснуться с древностью, поработать с документами, соприкоснуться с

прошлым "вживую".

     Интегрированные уроки в школьном музее, игровые программы, праздники и многие другие мероприятия помогают раскрывать культурный потенциал музейных предметов и активно использовать их в учебном процессе, в урочной деятельности общеобразовательных учреждений.

Оценка эффективности реализации программы развития музея.

      В результате осуществления программы развития музея ожидается:

- обеспечение духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения;

- возрождение истинных духовных ценностей белорусского народа;

- сохранение и развитие его славных боевых  и трудовых традиций;

- оптимизация работы по военно-патриотическому воспитанию школьников в современных условиях.

Перспективный план

по развитию музея

План работы

музея на 2021/2022 учебный год

Понедельное планирование работ музея на 2021/2022 учебный год