«Чрезвычайные ситуации»
(дидактическая игра для детей 5-6 лет)
Цель: закрепление представления об опасных ситуациях в быту, о правильных действиях в конкретных ситуациях, воспитание сочувственного отношения к пострадавшему.
Материал: игровые карты, на которых изображены дети в конкретных опасных ситуациях; маленькие карточки.
Правила игры: игре участвует от 2 до 4 человек.
I вариант:
Дети получают игровые карты, на которых изображены различные опасные ситуации. Каждый ребенок описывает свою картинку и объясняет, почему с детьми случилась беда. Затем ведущий поочередно поднимает маленькие карточки с изображением предметов, которые помогут в этих ситуациях. Дети объясняют свой выбор.
II вариант:
Дети получают по 2 маленькие карточки и по очереди рассказывают, где этот предмет можно использовать и в какой опасной ситуации он может помочь.
«Будь осторожен!»
(дидактическая игра для детей 4- 5 лет)
Цель: уточнение представлений детей об опасных предметах, помочь детям запомнить предметы, опасные для жизни и здоровья.
Материал: карточки с изображением разных предметных картинок, фишки красные и зеленые.
Правила игры: в игре участвует от 2 до 4 человек.
I вариант:
Предложить детям определить на картинках опасные и безопасные предметы, опасные предметы закрыть красными фишками, а безопасные – зелеными.
II вариант:
В игре участвует 2 человека.
Дети друг другу описывают какой - либо опасный предмет, изображённый на его карточке, а другой ребенок угадывает, что это за предмет и объясняют, чем он может вызывать опасность.
http://apruo.ru/metodicheskie-razrabotki/prezentaziya-opita-raboti/909-didakticheskie-igri-dlya-doshkolnikov-chs-bud-ostorogen.html
Дидактическая игра для детей 5-7 лет
«Огонь добрый и злой»
Цель:
- закрепить знания детей об истории огня;
- сформировать у детей разностороннее понятие об огне – о его пользе и вреде.
Задачи:
- закреплять знания детей об основных требованиях пожарной безопасности;
Материал: макеты «доброго» и «злого» огней; карточки с иллюстрациями.
Правила игры:
I вариант:
В игре участвует 2 человека.
Дети должны вспомнить, как огонь пришел к нам в дом, и выложить картинки в правильной последовательности.
II вариант:
В игре участвует от 3 до 6 человек.
Детям раздаются карточки с иллюстрациями различных видов огня. Затем они должны рассказать, какой огонь у них изображен на картинке, и положить карточку к макету одного из огоньков.
III вариант:
В игре участвует от 3 до 10 человек.
Детям раздаются карточки с иллюстрацией «доброго» огонька, а карточки со «злым» огнём разложены на столе. Каждый ребенок должен внимательно рассмотреть иллюстрацию на карточке. Затем рассказывают о назначении огонька, что может случиться, если не соблюдать правила пожарной безопасности и что делать, если случился пожар. После рассказа находят на столе противоположную своей карточку (свечка – от свечки загорелась ёлка). За правильный ответ получают фишку.
Дидактическая игра для детей 5-7 лет
«Служба спасения»
Цель:
- закреплять знания детей о профессиях МЧС, их предназначении и наличие предметов, которые помогают этим людям в работе.
Материал: карточки с иллюстрациями предметов, которые помогают спасателям.
Правила игры
В игре участвуют 3-4 ребенка.
На столе выкладываются карточки. Детям раздаются карточки с изображением какой-либо профессии спасателей или опасной ситуации. Дети из карточек, которые выложены на столе должны подобрать карточки к своей иллюстрации и выложить их в один ряд. Затем каждый объясняет свой выбор
http://apruo.ru/metodicheskie-razrabotki/prezentaziya-opita-raboti/895-didakticheskie-igri-dlya-doshkolnikov-ogon-dobriy-zloy-slugba-spaseniya.html
Дидактическая игра для детей 5-7 лет
«Азбука безопасности»
Цель: сформировать у детей знания о правилах безопасного поведения в доме, на улице, на природе.
Материал: игровое поле, фишки, кубик.
Правила игры:
В игре участвует 2 человека.
Дети по очереди кидают кубик, затем передвигают свою фишку. Ребенок, рассмотрев внимательно картинку, на которой он остановился, рассказывает какая опасная ситуация изображена и как её можно избежать. Если ребенок ответил правильно, то может продолжать свой ход, а если не смог ответить, то пропускает ход.
http://apruo.ru/metodicheskie-razrabotki/prezentaziya-opita-raboti/893-didakticheskaya-igra-dly-doshkolnikov-azbuka-bezopasnosti.html
